¿Quiénes somos?Alicia Landívar, directora Estancia Montessori

Estancia Montessori es una comunidad de aprendizaje para jóvenes de 12 a 18 años de edad.

Nuestra filosofía responde a los principios educativos y al silabario curricular del Erdkinder de la Dra. María Montessori 

En el 2002 comenzó a esbozarse lo que más tarde se convertiría en nuestra escuela de nivel intermedio y superior. Gracias a un grupo de padres y madres que deseaban dar continuidad a la educación Montessori de sus hijos se generó un terreno fértil que permitió dar vida a este proyecto. Jóvenes, padres, madres, dos guías Montessori y varios profesionales unieron sus esfuerzos, su pasión, su compromiso y su preparación profesional para fundar Estancia Montessori.

Durante estos 14 años hemos residido en tres municipios de Puerto Rico. Nos establecimos por primera vez en Humacao, Puerto Rico. Sentando en aquel momento los principios que nos dirigen. Más adelante, el proyecto se reubicó en el sector la Mesa de Caguas. Durante varios años cultivamos la visión del Erdkinder fortaleciendo el currículo y sembrando en las nuevas generaciones una cultura de paz. Actualmente nos encontramos en la Comunidad de Santa Bárbara en Gurabo.

Siguiendo la filosofía Montessori, Estancia busca responder con dinamismo a las necesidades y características de los jóvenes en tiempo y espacio. Creando así una estructura curricular y física comprometida con las tendencias humanas de este periodo de vida. A su vez, comprometida con la realidad del siglo XXI. Una educación centrada en el estudiante y una educación para la vida.

Visión

Una sociedad compuesta por seres humanos civilizados en el amor, cultos en la diversidad y espiritualmente despiertos. Donde cada uno de ellos sea instintivamente correcto, intelectualmente sensato e intuitivamente consciente.

Misión

Proveer una educación para la vida, ofreciendo un ambiente preparado que ayude al joven a desarrollar y fortalecer su psiquis, su físico y su intelecto a través de la expresión propia, el trabajo cotidiano, la investigación, el estudio y el cultivo de los valores universales. Para que el joven sea parte integral de la construcción de una sociedad de mayor evolución.

Experiencia curricular

Independencia y Autonomía

El ambiente está preparado para que el joven desarrolle la independencia y autonomía.

El diseño curricular provee una estructura con espacios abiertos, temas transversales para la investigación, espacios físicos preparados para diversas actividades entre otras oportunidades que ayudan a que el joven vaya desarrollando una autonomía e independencia.

Perspectiva Holística

La educación es una que abarca varias dimensiones del ser humano. En Estancia Montessori buscamos el desarrollo integral del joven por lo que las lecciones, las investigaciones, los trabajos de vida práctica y los ejercicios de expresión propia están dirigidos al desarrollo cognositivo, social, emocional, y psicológico.

Toda materia o tema estudiado es una oportunidad para que el joven se descubra y vaya construyendo una visión de sí mismo dentro de la sociedad.

Educación para la vida

La educación del siglo XXI requiere de los sistemas educativos que dirijan sus esfuerzos a fortalecer las destrezas que la vida misma requerirá de los jóvenes.

Dentro de la estructura curricular se fomenta lo siguiente:

Colaboración
Creatividad
Servicio
Pensamiento Crítico
Solución de problemas
Innovación
Comunicación
Flexibilidad
Adaptabilidad
Espacio para la auto dirección
Productividad
Liderazgo
Responsabilidad
Conocimiento en búsqueda de información
Compromiso social
Sustentabilidad

Dentro del contenido curricular se encuentras las materias académicas ( matemáticas, historia, ciencias naturales, lenguaje, ciencias sociales, idiomas), pero en adición hay actividades organizadas que fomentan la expresión propia como lo son las artes plásticas, el teatro, la danza y la literatura creativa.

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